Equipo
la_común
El equipo de la_común
Elisa Sesé
Sámar Ahmad Jimeno
Laura Pérez Ena
Sámar Ahmad Jimeno
Psicoanalista y psicóloga sanitaria. Socia de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis. Responsable de la mediación y la formación del espacio de creación de artbrut Andar de Nones (de Teadir Aragón). Socia de TEAdir Aragón. Miembro fundadora de Forum Infancias Aragón. Larga experiencia clínica en dispositivos públicos y privados. Especializada en infancia, diversidad psíquica, adolescencia y adultos. Experiencia en dispositivos de atención a sectores de población vulnerable en riesgos de exclusión nacionales e internacionales. Autora del álbum ilustrado sobre autismo Encuentro.
Elisa Sesé
Psicoanalista y Psicóloga sanitaria. Amplio recorrido en instituciones clínicas y sociosanitarias y dispositivos de atención psicosocial y prevención en salud mental. Experiencia docente ligada a la Universidad, a Centros de formación psicológica y psicoanalítica.
Laura Pérez Ena
Psicóloga General Sanitaria. Psicoanalista en Zaragoza.
Miembro de la Asociación de Psicoanálisis y de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis. Especializada en infanto juvenil y atención a adultos, con una amplia trayectoria en Instituciones clínicas públicas y privadas.
Ofrezco un espacio de escucha y acompañamiento donde niños, adolescentes y sus familias puedan comprender el malestar emocional, las dificultades en el desarrollo o los conflictos que atraviesan, favoreciendo nuevos modos de afrontar aquello que les preocupa. Mi trabajo parte del respeto por la singularidad de cada persona, adaptando la intervención a las necesidades de cada caso y promoviendo un proceso terapéutico basado en la confianza, el vínculo y la reflexión conjunta.
A lo largo de los años hemos transitado por diferentes contextos institucionales —públicos y privados—, acompañando a personas, familias y equipos en situaciones de vulnerabilidad, cambio y crisis.
Formamos parte activa de diversas asociaciones comprometidas con la defensa de los derechos de los colectivos más vulnerables, articulando nuestra práctica clínica con una implicación social sostenida. Participamos desde hace años en escuelas de formación, donde alternamos nuestra propia formación continua con la docencia y la transmisión, entendiendo que el saber clínico es un campo en permanente elaboración.
Integramos además una sólida red de psicoanalistas con quienes compartimos espacios de estudio, intercambio y supervisión de nuestro trabajo clínico, convencidas de que la práctica responsable requiere revisión constante y trabajo colectivo.